Człowiek i jego rozwój

Każdy człowiek jest osobą, ale żaden człowiek nie rodzi się w pełni ukształtowany.
Pełnię swojej osobowości musi rozwinąć:

• ukształtować swoje ciało,
• uaktywnić siły motoryczne pozwalające mu się poruszać,
• rozwinąć zmysły, które umożliwiają kontakt ze światem,
• rozwinąć uczucia, dzięki którym reaguje na rzeczywistość,
• nauczyć się korzystać z woli i rozumu.

Wola i rozum

To one charakteryzują człowieka jako istotę ludzką.

Dzięki nim człowiek w sposób wolny i świadomy podejmuje decyzje i ponosi za nie odpowiedzialność.

Człowiek musi się rozwinąć i dojrzeć do właściwego mu sposobu życia.

Rozwój ten wyznacza ludzka natura, w której wpisane są prawa natury.
Ich wypełnienie aktualizuje człowieka, a zablokowanie – degraduje.

Prawo do życia

Najważniejszym prawem naturalnym człowieka jest prawo do życia.

Z niego płynie prawo do pełnego – na miarę człowieka – rozwoju.

Prawa natury należy rozpoznać i zabezpieczyć.

Takim zabezpieczeniem jest prawo stanowione – stworzone przez ludzi, ogłoszone i zobowiązujące do przestrzegania.

Prawa dziecka

Dzieci posiadają szczególne prawa, ponieważ:

• nie potrafią same zadbać o siebie,
• nie mogą samodzielnie rozwijać swojej natury,
• potrzebują rodziców, opiekunów i innych ludzi.

Rodzice i opiekunowie są naturalnymi strażnikami praw dziecka.
Jednak dziecko potrzebuje także specjalnego zabezpieczenia w prawie stanowionym – dobrego prawa, które wspiera rodziców i opiekunów w rozwoju dziecka.

Prawo stanowione w Polsce

Najważniejsze akty prawne dotyczące dzieci to:

• Konstytucja RP
• Konwencja o Prawach Dziecka
• Ustawa o Rzeczniku Praw Dziecka

W Konwencji zapisano 41 artykułów, podzielonych na 4 grupy:

1. Prawa osobiste – m.in. prawo do życia i rozwoju, prywatności, wypowiedzi, życia bez przemocy i poniżania.
2. Prawa socjalne – np. prawo do ochrony zdrowia, pomocy materialnej, wypoczynku i czasu wolnego.
3. Prawa kulturalne – np. prawo do nauki, korzystania z dóbr kultury, informacji i znajomości własnych praw.
4. Prawa polityczne – prawo do stowarzyszania się (organizacje, kluby) – z wyłączeniem organizacji politycznych i decydowania o władzach państwa.

Prawa dzieci w codziennym życiu

Najważniejsze są prawa osobiste.

Rodzice i opiekunowie mają prawo i obowiązek wychowywać dzieci, służyć im radą i szanować ich prawa.

Powinni rozumieć dzieci i pozwalać im na podejmowanie samodzielnych decyzji – stosownie do wieku i dojrzałości.

PRAWA DZIECKA – wiersz

Na podst. Konwencji o Prawach Dziecka,
Marcin Brykczyński „Pętliczek”

Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym,
Że dziecko to także człowiek,
Tyle, że jeszcze mały.

Dlatego ludzie uczeni,
Którym za to należą się brawa,
Chcąc wielu dzieci los odmienić,
Stworzyli dla was mądre prawa.

Więc je na co dzień i od święta
Spróbujcie dobrze zapamiętać!

Tak się tu w wiersze poukładały
Prawa dziecka na całym świecie,
Byście w potrzebie z nich korzystały
Najlepiej jak umiecie.